大家好，我是田艺苗，是音乐学院的老师，也是一名音乐作家，在我平时的音乐讲座中提问最多的总是焦虑的家长，他们问了一大串孩子该如何学音乐？儿童学音乐有没有好处？我家孩子不肯练琴怎么办呢？什么样的儿童适合学音乐呢？
我的回答每次都是所有的儿童都适合学音乐，学音乐是儿童的一项基本权利，就像他们学说话学吃饭一样，是成长的一本功课，那么没有天赋，五音不全的孩子也需要学音乐吗？那就更要学了，学的越早孩子就越有可能成长为 12 音都全的、很酷的、懂音乐的人，可见大家对音乐教育一直存在着偏见，要么觉得没有音乐细胞不必强扭，要么觉得我家孩子就是学着玩玩，不用认真，这两种观点都不正确。
对儿童来说，音乐教育首先是一种激励大脑发育的方法，然后是审美熏陶和培养音乐细胞，最后的才是培养音乐家，即使身为音乐学院的老师，我也一直觉得所谓的音乐教育并不是培养天才和大师，因为天才和大师并不是可以人为培养的，真正的音乐教育实践是生机勃勃的音乐环境，是让这一代人热爱音乐，用音乐来刺激大脑发育，开发右脑的潜能，疗愈孩子的身心，这是一种和学说话，学吃饭一样重要，甚至是更重要的功课，因此我和田艺苗的工作室的小伙伴们一起开了这样一门课程，叫做田艺苗带你聆听 50 首开发宝宝右脑的古典音乐。
在此之前我们调研了市场上的不少开发右脑的音乐产品，大部分价格昂贵，从两三百元至 2000 元不等，一堂开发右脑的音乐课也是价格不菲，大约 300 元左右，可是大部分课程的内容非常的单薄，除了讲得头头是道的科学理论推销手册，音乐部分只有三五首钢琴曲循环播放，这对于刺激大脑的潜能大概是有些效果，但是远远不足，而且错失了在此过程中让孩子们学习聆听经典音乐的宝贵时机，到底音乐是如何开发右脑的呢？
其实里面也有数种类型，首先可以用音乐刺激大脑的发育，我们人的大脑有 1500 克，而三岁的孩子已经到达了 1200 克，可见 0~3 岁是大脑发育的主要阶段，如何在这个大脑发育的黄金时期促进它的发育呢？
音乐就是首选。专家们指出，音乐主要刺激大脑部位，有一个主管记忆力的海马部位，让幼儿的大脑皮层厚度达到最高值，之后，在儿童的大脑成熟过程中逐渐修剪出更活跃更有效率的神经网络，其实除了对大脑的发育，音乐也可以促进人体神经细胞的增长，人体细胞自胎生期之后就不断的分裂增长，
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