老师：是啊，每个人都可以有自己的过节方式。我们来看一下不同的人是怎么过清明的。我们先来看一下杜牧怎么过节，我们来读一下他的《清明》诗。（一起读）

清明

唐 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

老师：我先来描述一下诗歌，清明时节，细雨缠绵不尽。行人外出扫墓，又逢此天气，更加伤情烦闷。行走于雨中，问牧童哪里有酒家，牧童将手遥遥一指，就在远处那开满杏花的小村子里。读完这首诗歌，你觉得杜牧过清明节的心情好吗？为什么呢？

多多：因为下雨了，而且要纪念死去的人。

老师：对。清明的时候细雨儿缠缠绵绵，下个没完。本来天气就很恼人了。又是上坟祭祖、思念先人的时候，所以大家心情都不太好。这个时候特别想要排遣一下，寻找一种慰藉，而很多人喜欢借酒浇愁，于是行走在细雨中的行人，就问一个牧童，对了，什么叫牧童啊？

多多：就是放牛的人。

老师：对，就是放牧牛羊的孩子。问牧童什么地方可以喝酒，这个时候，雨丝茫茫、四顾茫茫，其实什么也看不清楚，牧童呢，就远远地指了一下，说在那个方向，有个杏花村，有酒，有安歇之处。牧童遥指，意思就是很远，其实不能够直接看见。但是就这么一指，会给人什么感觉啊？

多多说：明亮的感觉。

老师：对，就这么一指，尽管雨还在下，心情还惆怅，那个杏花村还很远很远，但是心中一下子就升起了希望，有一种温暖明亮的感觉。杏花村，可能是一个开满杏花的村子；可能村子的名字就叫杏花村；可能是一个有酒家的村子，也可能就是一个酒家，不管怎样，就这么一指，杏花村成了中国人心中最美、最温暖、最慰藉人心的地方，一直到现在。对了多多，清明节，既是一个祭祀死者的时间，又是一个播种的日子，你觉得有什么关系吗？

多多：妈妈，播下种子就会有花开，就像种下了人一样。

老师：对，说得太好了，祭祀死去的人，而播下新生命，这就是生生不息。

多多：对，死了又活了，不会死的，不断有孩子替代你。

老师：对，人类就是这样，多多，人类就是怎样？

多多：就是循环的，你死了，他来了。

老师：有人清明节赏花踏青，但有人可不这样。我们看看宋代的王禹偁怎么过，我们先一起读诗。

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