说起这个主题，我想起了最近，去朋友家里发现的一件很有意思的小事。我的这位朋友有一个 5 岁的孩子，那天我去她家的时候，她家的小宝贝正在一边吃西瓜，一边看 iPad，小宝贝的爸爸坐在一边陪着她，小宝贝吃的西瓜有籽。我发现，她吐籽不是吐在盘子里，而是直接吐到了他爸爸的手上；她爸爸也没有觉得有什么不对的，一直伸手接着她吐出的西瓜籽。
不知道你听完这件小事，有什么样的感受呢？我想问问你，你认为爸爸的这种行为是爱还是溺爱呢？有人可能会觉得这说明爸爸很爱孩子，再说了爸爸也只是接一下孩子吐出来的籽，这并没有什么，完全不能上升到溺爱的程度。也有人可能会认为孩子都已经 5 岁了，这种小事完全就不需要爸爸来服务了，爸爸还用手接，说明爸爸对孩子是溺爱的。
这两种说法听上去似乎各有各的道理，我们往往很难区分到底什么是爱，什么是溺爱。有人认为爱和溺爱只是程度不同而已，过多的爱就变成了溺爱。比如说给孩子无微不至的照顾，帮他们穿衣，喂他们吃饭，给孩子买任何他们想要的玩具，这就是溺爱。但实际上，爱和溺爱的区别并不在于程度。
有的家长也给了孩子无微不至的照顾，比如说当孩子情绪失落的时候，他们会拥抱孩子，安抚孩子的情绪，温柔地询问孩子发生了什么事情。这样的家长给孩子的爱也足够多，但是我们并不能称为是溺爱。
那么，爱和溺爱到底有什么区别呢？
它们之间的区别在于：是否顺应孩子的成长规律。能够顺应孩子成长规律的行为才是真正的爱；违背孩子成长规律的行为，即使看上去是为了孩子好，那也是一种溺爱。
举个例子来说，有的家长担心孩子走路会摔跤，就总是抱着孩子走路。但实际上，学习走路就是孩子成长过程中必须经历的事情，运动不仅必须，而且非常重要，蒙台梭利认为 3 岁以下的孩子处于感知运动阶段，孩子需要通过运动和游戏的方式来感知世界，发展自己的感知觉和身体机能。如果父母抱着孩子走路，看上去是减少了孩子受伤的可能性，但实际上，却违背了孩子的成长规律，孩子无法得到健康的发展，这会让孩子在未来遭受更大的伤害。这就是溺爱所带来的直接后果。
而那些爱孩子的家长，会遵从孩子的成长规律，他们给孩子提供安全感，但不会代替孩子去完成他们的事情。还是拿走路摔跤来说，有些家长为了避免孩子摔倒受伤，会在家里边边角角上都贴上防摔条，如果孩子受伤
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