歌声响起，早自习结束了，趁着休息的五分钟我说到：“下周五下午的班会将改选班干部，具体改选的办法都在这张纸上了，我将它粘贴在门后边，同学们在课余时间可以看看！”说罢，我便要求各科课代表将收齐的家庭作业抱到办公室去，顺手拿起讲桌上的粉笔，在黑板上将第一节课要上的课文标题写在黑板上，孩子们则相互跑动着、打闹着，正在这时，上课的音乐响起，我转身对学生们喊道：“上课！”“老师好！”“同学们好，请坐！”正在这时，有人敲门，我走到门口，打开门一看，原来是教导处的郝主任和肖督导，她们俩是学校里专门负责教学工作的，“我们来听你的课！”郝主任说罢便和肖督导径直向教室后面走去。在我看来刚刚郝主任说的那句话只是一句命令，就像古时候的圣旨，是不容你反驳的，否则就有杀头的危险。其实，在我上班近一学期后，我才知道这种听课方式叫推门课。在我知道这种听课的形式之后，我便联想到在报纸上看过的一则新闻报道，说在某中学，每个教室里都安上了摄像头，学校的领导和老师只要坐到监控室里就可以进行监考，甚至老师们在考试之前便遵照领导的意思告诉同学们：“这次考试学校采取对你们的极大信任，实行无老师监考制，希望同学们自我约束，考一个好成绩！”同学们听到这样的好消息，纷纷欢呼雀跃。于是在考试当中，自然出现了和考试极不协调的画面，紧接着这些在考试当中违反考试规定的学生，受到了严厉的惩罚，广大市民对此事件纷纷发表意见，曾掀起了一场不小的争论。也许，在这件事里双方均没有对错，分不出胜负。诚信和人性化之间的较量正是人类文明的进步，但这样的进步在一些固有的环境当中是需要肥沃的土壤的。

开始上课了，我将早自习讲过的笑话当作导语：“同学们，逗你玩令我们开怀大笑，在我们的身边，也有一位很可爱，每天带给我们开心的小伙伴，它是谁呢？”全班同学异口同声地答道：“小燕子！”随即，我在黑板上板书：5.小燕子。“今天，我们就来一同看看这位可爱的小伙伴带给我们哪些开心的事呢，请同学们打开课本一起齐读课文，把自己不熟悉的地方用笔圈画起来……”

虽然教导处的老师在听课，我丝毫没有半点紧张感，一堂我自认为很满意的课随着《让我们荡起双桨》落下了帷幕。郝主任和肖督导阴沉着脸走到讲台前的时候，我正笑嘻嘻地等着表扬呢，没想到郝主任一句：“你这也叫上课，我看你根本不配当老师！”说罢，转身离去，只留下我呆呆地站到那里，直到班长邱晓娅
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