刘佳蓓抱着书，低着头走在通往第五教学楼的校道上，一路的忐忑不安，脑子里差点又是一片空白。只是突然想到那张和煦的脸庞，想到他那那鼓励的笑容，她才渐渐地放松了些。

到了教学校咬了咬牙，随着人潮走向B102室，脚步刚跨入教室，铃声随之响起。

她没有扭头看向下面黑压压的人群，高跟鞋踏在水泥地面，传过来的脚步声清晰印入了耳中，清脆而宁静。讲台下的同学们一见那个‘野蛮’老师的身影再次出现，也一下子静了下来。个个的眼神中有些战粟，又有些期待。

轻轻地放下那一摞书本时，刘佳蓓感觉手有些微抖，紧张中的她有些茫茫然地望了一眼台下，潜意思里想找到那张能令她宁静下来的脸庞，只是她似忘了带眼镜，映入眼睑的只是一张张模糊不清的脸，压根分辩不出谁是谁来。

‘这样也好，我不带眼镜就是想按照段玄的意思，只顾讲自己的，不顾台下有什么反应。’如是一想，刘佳蓓反而平静下来了，虽然心跳的很快，脸有些烫。

翻开书本后，这次她清醒着呢，没有再读起绪言来，按照这几天备下的讲义，低头整理了一翻思路后，径直的拿起粉笔，转身在黑板上写写画画起来，良久才写完一大段文字，转身就开讲起来：

“今天要讲三个课题：１．影响总需求的原因中，利率效应问题；２．边际消费倾向与作用；３.货币需求的存在与利息率的下降的关系。”

顿了顿后，刘佳蓓继续面无表情地道：“那先来讨论第一个课题：利率下降鼓励更多的用于投资品的支出，从而增加了物品与劳务需求量；相反,物价水平上升提高了利率，减少了投资支出和物品与劳务需求量。简单的说，利率下降，使得企业向银行借款……例如：甲公司向银行……”

一众学生见这刘老师上台后，就没有丝毫费话，直奔主题，似是意料外之中又带些着讶然，一个个忙不迭地打开笔记，刷刷地记录起来，大气也不敢出。

坐在后排的段玄深深地松了一口气，刚才刘佳蓓的一举一动看在了他的眼中，知道这小刘老师慢慢上道了，开讲起来也有模有样来。虽然一开篇声音有些颤，但是讲到后来，倒自然流水起来。

段玄可不知道的是，台上的小刘老师只当自己在做研究报告呢。按段玄给他的建议，只顾自己讲自个的，此时的她哪里又能想到那么多呢。一章节的内容只被她列出几个重点来讲，加上备了大量详实的资料与实例，书中那些晦难懂的的内容，在刘佳蓓
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