有了先前的沟通困难，张清辰怕大雨听不懂，又开始蹲在地上画起了连环画。

“我们每个地区的风土人情都是不一样的，就比如白天的时候，有一群人不仅没有响应你的号召，加入你的队伍，甚至还朝你扔石块，十分不欢迎的驱逐出你。”、

张清辰用简洁的例子给大禹科普什么叫做风土人情。

“那么我们就可以简单的认为，这是一个性情暴躁的部落。面对这些人以及他们的领地，我们就需要采取单独的措施。”

张清辰捡了一堆石子，开始摆队形，将不同形状的石子分成不同的小堆。

“比如找到他们的首领，并且将我们想到的办法，用最简单直接的方式告知，让他们自行解决大水的隐患这样我们不仅节省了宝贵的时间，并且将解决大水的方法交给了他们。从而达到治水的目的。”

就这样张清辰仿若一个幼儿园导师一般一点一点的将分而置之的道理，用连环画的方式表述了出来。

明明身边围着一群人，但不知为什么，其他人看到张清辰的连环画，只是做出了各种各样惊奇的表情，有的人甚至还在吐槽张清辰画的丑，指手画脚的在大笑。

但只有大雨在认真听讲，然后总是在一些奇怪的点上。提出一些奇怪又简单到不行的问题，让张清辰感到无语。

不过不管怎么说，大禹是其中最有灵性的，不仅能够很快的领会张清辰的意图，并且渐渐的开始了反问，甚至能够举一反三。

比如学着张清辰搬来一些石块，用手模拟水流，开始询问张京晨如何引导水流才能够达到预期的效果。

原本只是单纯的认为古人智力发育不全，问不出什么高深的问题。

见到大雨认真起来后，张星辰开始后背冒。

没有办法，谁让他不是水利专家，根本答不出大雨的问题，也不敢详细的回答。

除了怕被大雨看穿，更是害怕，如果他哪句话说错，大雨却信以为真，就像刚刚的人往高处走，水往低处流一样，将其推广开来。

这样岂不是害了大雨，害因为这个时代而影响的千千万万的后人？

虽说采访并不能改变大雨的一生也不能影响历史事实，但张清辰就是害怕，万一就影响了呢？

张清辰不想　成为历史的罪人，更不想成为大禹眼中的懦夫，不得已，只能　将自己对水利知识的种种了解，倾囊相授。

但很快张清辰就发现，他完全多虑了，因为大禹不仅没
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