3、分享你的「认知盈余」
分享主义是互联网时代精神的体现。
在 8 小时工作制的今天，每天睡眠 8 小时，工作 8 小时，还有 8 小时的自由支配时间。在过去，人们很大程度上在电视机前进行消费，而现在，大量受过高等教育的人们可以通过互联网来进行分享和创造。如果人们能将更多的时间用于创造，而不是消费，这将为社会创造巨大的财富和价值。
互联网的时候，最重要的意义是，你可以突破时间和地域的限制，更便捷地与别人沟通与协作，你的「业余」时间，也可以被组织起来构建出专业的产品。比如维基百科、 Linux ，都是一群非专业人士，利用自己业余时间，不领报酬，所完成的大工程。这样的行为模式被克莱·舍基称为「认知盈余」。克莱·舍基是一位研究互联网技术的社会和经济影响的美国作家，顾问和老师，他专门出版了一本书就叫《认知盈余》。
在互联网时代，因为生产门槛的急速降低，你可以很轻易地从一名消费者转变为创造者。比如：
●在过去，视频制作是门槛极高的工作，你得加入剧组或者电视台，才可以成为生产流程的一部分；但是在今天，你用手机就可以拍摄、制作一支短视频，上传到视频平台，甚至成为网红。
●在过去，写作也是一项门槛很高的工作，你写了文章，但是媒体版面极其有限，你只能自己留存当作日记，或者最多在朋友和同事之间流传；但是现在，你可以很轻易地开设一个微信公众号，花几分钟时间，就可以把你写的文章发表出去。
●在过去，要想听课，你必须得在课堂里去听老师讲课；现在，因为网速足够快、手机支付工具足够便捷、手机上多媒体呈现效果的逐渐完善，大家可以通过网络在线上课、听课，与此同时，每一位学员，都有可能参与到课程制作之中：你的作业、留言、反馈，都有可能被我引用到课程内容之中，每一位学员某种程度上都成为了生产者。
如果彻底释放大家的认知盈余，能产生多大价值？看看这个数据：
美国人每年 2000 亿小时看电视，而维基百科总花费时间只有大约 1 亿小时。
作为人数更多、观看电视更热衷的中国人，中国人花费在看电视上的时间可能是美国人看电视时间的 5-8 倍。如果把花在看电视上的时间，用于打造维基百科，
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