今天的主题是「大脑里到底有几个我」。很多人看到这个话题就懵了，大脑的想法就是我的想法，我就是我，怎么还有几个我呢？这说明我们对大脑的了解太少了，今天是我们认知科学的第一课，我觉得也是特别有趣的一课，我想简单地解释一下大脑。大脑是到目前为止最神秘也是最伟大的一个器官，今天我们要讲的是大脑当中有一个很重要的概念叫做胼胝体。

大脑分成左右半脑，这个是常识了，胼胝体是什么呢？胼胝体就是连接左右半脑中间的那个神经束，换句话就是连接左右半球的海底电缆。因为它的存在，左右半脑就可以完全的做到信息共享，而且胼胝体并不是所有的哺乳动物都有的，只有高级的哺乳动物才会有，像鸟类，爬虫类就没有这个东西了。正常情况下胼胝体是完好的，所以左右脑的信息可以完全共享。可是胼胝体也会有断裂的时候，有些人是外力所致，有些人是天生的，这是先天病，没法治疗的。所以不管是后天的还是先天的，这里人都把它叫做脑裂人，如果胼胝体断裂的时候，会出现什么了？这也就是这节课有趣的地方了。

先给你讲个实验吧。有一个小男孩，天生的胼胝体断裂，所以科学家和他做了个实验，大家知道左半脑负责的是右半身，右半脑负责的是左半身，而且左半脑有语言能力，右半脑虽然有理解能力，但是没有语言能力。科学家跟他做了一个实验，这个实验是这么做的，蒙住了小男孩的左眼，让他用右眼看一句话，这句话的意思是长大了你想做什么？右眼看，这就代表信息进入了是左脑，左脑是有表达能力的，所以小男孩就说了，我长大了想当一名赛车手，很顺理成章，长大了理想是当赛车手。紧接着科学家蒙住他的右眼，让他用左眼看，看同样的一句话，长大了你想做什么，可是各位别忘了左眼看信息就是进入右脑啊，右脑有理解能力，但右脑是没有语言能力的。所以科学家就给这个小男孩一个字母卡，让他用手拼出单词，于是这个小男孩就用左手拼出了一个单词，这个单词是设计师。

我的天呢，这个实验惊呆了所有人。这个小男孩的大脑里面，到底有几个人的存在呢？他的左脑明明说了想当赛车手，可是他的右脑又拼出了一个单词，说想当设计师，这是一个脑裂人的实验，让很多科学家目瞪口呆。

后来慢慢就发现了，在第二次世界大战当中，有很多老兵因为战争的因素外力导致了胼胝体断裂，所以会发现他的左手在关门，右手会过去开门，他的左手系了个扣子，右手就过去把刚刚系的那个扣子解开了，似乎他都
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