这节课要谈一个非常非常重要的，在沟通以及表达当中，非常重要

喂养机会是什么意思？在工作当中其实可以尽可能少问一些why，我想把这个话题结合起来，聊一聊这件事情，以前的学习的过程当中，老师总会告诉我们碰到了问题，哎，我们要探求一下原因，就问一下为什么这个机器坏掉了？为什么桌子这么乱等。我们要探究原因呢，为什么你考不及格，然后我们再去解决这些原因，把这些原因都解决完了，我们再回过来，重新衡量一下这个问题，是否还在，解决了原因，如果问题已经没了，现象也平缓了好了，我们可以继续往前走，如果解决了部分的原因，发现问题还在，那可能解决得还不够彻底。所以我们要在回处回去追溯一下原因，把所有的根本性的原因都解决完了，我们才能继续的往前走。

所以我们养成了一种固有的思维方式啊，一碰到问题，我们就喜欢问为什么，为什么你不喜欢他？为什么把桌子搞这么乱？为什么你不能按计划实现目标？为什么这个客户不跟我们签合同？为什么这个客户会投诉你？事情为什么会这样？各位我刚刚说的这几个问题你想象一下，在生活当中，我们是否经常听到类似这种问题？为什么你又考不及格？为什么你又把衣服弄脏了？为什么爬个楼梯你也摔倒？我们几乎是不经脑子的问了很多的why，问了很多的为什么，这叫做传统的教育主义，告诉我们的是发现问题，找到原因，可是各位你会发现，在这个时代下，未来越来越多的问题，其实他根本没有确定性的原因。

这个时代变得越来越不确定性了，你还记得我在谈到整个篇章的最开始，谈到了这是一个 VUCA 时代，VUCA时代就是越来越复杂的时代，越来越不确定性的时代。也许在工业时代一台机器坏了，你能追究它的原因是单一的机器坏了，要么是线路断了，要么是电路板坏了，要么是机器没油了等等类似于原因。因为机器时代的时候，他的问题跟原因是一对一相对的，可是当这个时代越来越复杂的时候，当我们每天面对的事情越来越不确定性的时候，我们很难为一个原因去找到一个精准的确定的原因，啊，很难为一个问题去找到一个精准的确定的原因。甚至，当我们在无意识的追求原因的过程当中，我们可能会找到了一堆的借口，而我们误以为把这些借口当成了真实的原因，于是花掉了很多的时间。

所以我想在这节课给你一个新的思路来，各位未来，如果我们少问一些为什么呢？多问一些怎么做？或者可以做什么，也就是少问why，多问h
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