这节课我想跟你谈一个在这个时代下很重要的词，叫做协同作战。

有句话说的特别好，过去的工业时代，工业时代的效率，来源于明确的分工，每个人有每个人的岗位职责，每个人的岗位职责写得特别清楚，你对谁负责，你对什么业绩负责，你对什么成果负责？所以过去的工作效率来源于明确的分工，可是未来的工作效率将来源于协同作战。

协同作战的言下之意是，我们每个人的工作界限似乎在越来越模糊，所以过去的效率来源于明确的分工，未来的效率将来源于我们的协同作战，而在协同作战当中，我想谈八个字，这八个字，其实我在讲课的时候经常提到，叫做运用资源达成目标，一个人一定要学会运用资源，达成目标。其实一个人只要能够做到运用资源达成目标，他就是一个很好的管理者，所有的管理者，本质上在为目标负责，而在过程当中，要学会协调资源，甚至协调一些本来就不属于你的资源。

所以在讲这节课的时候，我想给你提一个小小的故事，我很喜欢讲这个故事，就是有一个妈妈带着一个孩子去一家超市买东西，然后我妈妈进去了之后，我就在边上逛了逛看了看这个孩子爸也在超市里面转了转，突然间这个孩子看到超市里面有个地方在卖糖果，所以这个小孩子就很爱吃啊，也很好奇啊。就跑到这个糖果堆的前面，一直盯着糖果就一直看，很想吃，但还是比较懂礼貌，所以他没有动手去拿这个糖果，这个时候店老板发现了，这个超市的老板也是个好人啊，所以这个店老板发现了就说了，哎，小朋友你爱吃就抓一把吧，叔叔不算钱的，你看着也是个好人啊。

他以为他说完了之后，小朋友就抓了，没想到小朋友没动，一直盯着糖果一直看，这个时候妈妈也发现了这个问题，所以妈妈以为我当妈的没说话，小朋友不敢动，所以妈妈也说了，哎呀，想吃就抓吧，叔叔说了不算钱的，这个妈妈以为我说完了，小朋友就会抓，可是没想到小朋友依然没有动，还是在那直勾勾的看着糖果，但就是不拿，所以大家也就不管他了，妈妈就继续买东西，买完东西就继续结账，结完帐妈妈去拉他走吧。宝宝回家，可是这个宝宝也不走，一直盯着谈，这个小朋友也不走，妈妈就说了，那不走你就拿，叔叔也叫你拿，妈妈也叫你拿，你干嘛就不拿呢，可是小朋友也不拿，也就是他不拿也不走，不走也不拿，就一直在这盯着我看，僵持了很久，场面很尴尬。

后来没办法，这个店老板就主动过来抓了一把糖果给这个小朋友，而且还边抓边表扬，说了一
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）