我们总是被不易察觉的东西所左右、所控制，有一天终于看清，于是恍如梦醒，原来的沾沾自喜只是迷失了自我。

大家有没有感受到，学点真东西不容易啊，费脑子啊。

但是我们要有点难度，没有难度怎么提高？如果你感觉一听就懂，那就要想想了，这不是学习的状态，学习提高要比自己的原有水平高才能提高，这个道理很简单。有些书友说听晕了，听不懂了，那就证明更应该听，从不懂到懂一点，再到明白了，这是一个过程。

这也是为什么心灵鸡汤无法彻底解决各种问题的原因，能缓解，就好比吃止疼片，缓解疼痛，但不是治疗，再疼起来可能更厉害，所以，只有把病治好了，疼痛才能彻底消除。

好的，再加强一下，时间管理里提到的重要、紧急。这两个都具有相对性，所谓相对性，就是在一定的范围或者条件下适用，受其他条件制约。我们通常说相对而言，就是与别的相比较而言，就是有一个对比的条件。

重要和紧急都是这样。课程里说到吃饭，在抢险救灾的时候，吃饭就不重要，随便吃一口，甚至连续几天没饭吃，但是还要拼命地抢救，不能说饿了不抢救了，这时候吃饭的重要程度就低。但是，如果我们已经饿得两眼金星乱冒，马上就不行了，还要强迫自己去听有书思维课，这肯定不对了，这时候，最重要最紧急的就是吃饭，包括在同一个事件里，也会随时转换，抢险救灾的人员要是饿得发晕了，也要立即换下来吃饭休息，所以说，重要紧急都是相对而言的。每个时间段、每天、每月、每年都会有变化调整，这才是要掌握的。

有书友说了，你看，变化还是变化啊，我们说单一强调变化恰恰是片面的、僵化的形而上的方法。大家会有疑问，不是你也说一直在变吗？所以，大家要记得，我们讲的是方法，要看表面下面的。

重要紧急排第一位，不重要不紧急排最后，这一点没有变，记住，这就是不变的，这是规律性的。变得是重要、不重要、紧急、不紧急的具体情况、具体内容。而这两个相互关系就是我们的另一组基本方法——抽象和具体，抽象的是背后的深层的本质。

再说下日常思维。

日常思维作为深层的思维结构，它的能力强弱表现在外，往往就是包容、谦虚、开放还是计较、自大、封闭等等。我们在前面的课里谈到包容的时候，就强调，先要充分地理解别人，即便观点不同，而不是一看别人的观点跟自己不一样就开始争论；一看不符合自己的想法，不管
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）