我们要学以致用，对正在发生的事情如果看不明白，不妨先用概念分析的办法试着来分析一下，看看是不是有了思路。这节课我们就来体会体会概念是如何延展它的内涵和外延的。

曾几何时，我们每天苦背英语单词、语法、音标，但是英语基本还是只能看不能说，很大程度上是因为没有语言环境，更缺少学习资料。试想一下，20 年前想每天都能听到英语也是一件奢侈的事，是一个梦想。这对现在的很多孩子来说是难以理解的。

如今，我们获取各种语言的资料都很方便，更有大量的外教随时可以找到。

不过对于这个「外教」一词其实还是有很多话可以聊一下的。

随着改革开放，越来越多的外国人来到中国，最初人们都有一种误解，觉得只要是外国人都能说英语。这是因为不了解世界，我们跟外面的世界接触的太少了。后来发现，也并不是这么回事，不会英语的外国人也很多，其实大家只要多想想就能明白。英语是英国、美国等地使用的语言，并不是每个国家都说英语，那自然就有不会说英语的外国人。而我们的误解也是有一定的理由的，因为最初我们接触的很多外国人都是英语国家的人，毕竟英语的使用范围很广。

可是，这样一个明显的事情也被一些商家拿来误导人民群众了。

外教是什么？就是外国人来到中国，并且可以给人上课。我们再来看看它的外延是哪些？

外国人，我们说的再准确一点，就是非中国国籍的人，这些人来了还能讲课就是我们说的外教。

有些培训英语的机构，大力宣传一对一的外教教英语，而且学费并不高，这样的宣传的确能忽悠不少人，因为大家并没有觉得这个说法有什么问题。

结果就被一些不正规的商家给骗了，报名之后发现外教的确是外教，只要是外国人都是外教，这个称呼没什么问题。

但是大家想想，日本人、韩国人、印度人来教你英语，你敢学吗？

还有，咱们很多演艺明星都换了国籍，现在要是他们来教你英语，那也是外教教英语，你觉得你能学好吗？

而且，语言教学也不是会说就能教，不是谁都能胜任的。即便是来自英国、美国这些母语是英语国家的人，就一定能教好你的英语吗？

我们只要类比一下就明白了，大家都会说汉语，现在让你去国外教别人学汉语，能讲清楚吗？能教会吗？要是这个老外对中国文学感兴趣，我们能讲清楚四大名著吗？还有的对
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）