我们说了这么久的开发右脑，可是大家有没有想过我们为什么要开发右脑呢？右脑和左脑相比到底又有什么不同呢？
其实简单说来，人们普遍认为左脑决定人的逻辑思维，让我们了解事物已知的内在规律和运行秩序，而右脑则是艺术脑，或者说是创造脑、发明脑，负责探索事物之间还没有被揭示出来的那些微妙的联系。比如说，我们在第 1 次学习数学的时候，左脑能让我们迅速懂得 1+1=2 的道理。但是在一个家庭中，如果一个父亲和一个母亲迎来了他们的第 1 个孩子，这时他们会说 1+1=3，也有它的合理性。又比如说一个苹果从树上掉下来，大多数人的左脑会明白，这是一个苹果，它掉下来了，而牛顿的右脑则将这件事和其他许多看似不相关的事情联系在了一起，最终发现了万有引力的规律。
所以有时我们甚至可以说左脑帮助我们连接已知的过去，而右脑却会帮助我们联系到未知的未来，特别是对于想象力往往天马行空的孩子们来说，保护和开发好他们珍贵的右脑，对他们今后的人生几乎是至关重要的。其实在作曲家中有一位隐藏的儿童教育终极大咖，前前后后一共有过 20 个孩子，被称为超级奶爸，而且孩子们几乎都继承了他的音乐才华，其中有两三位非常有成就，在世的时候比父亲更加成功，而他本人更被称为是西方近代音乐之父，300 多年来，几乎所有的古典音乐家都在他的作品中吸取养分，并不断地推动着音乐的发展，可以说他们全都是他的孩子。
说到这里大家大概已经猜出来了，没错，他就是约翰·塞巴斯蒂安·巴赫，我们亲爱的老巴赫，他的那些创意曲也许就是最早的右脑开发教材。
我们今天就来听听其中的第 1 首，我记得我小时候学弹巴赫的这些创意曲，完全摸不到门道，找不到旋律和分句，一曲弹头已经相当惊险。后来爸爸领我到一位老太太家中学钢琴，他命令我从头到尾重弹创意曲集，每次弹琴我都弹得心惊胆颤，一边唱谱一边在心里祷告着，可千万别熄火，一熄火我可就开动不起来了。
巴赫的复调曲左右手细密地衔接起来，背谱的难度非常高，在小孩子听来简直就像开火车，咔嚓咔嚓、哐当哐当，我想不通这些玩意儿有什么好听的？几节课下来，老太太伴着我哼哼唱唱，我开始找到了一点巴洛克的喜感。这些创意曲就是巴赫写给她的孩子们的键盘练习曲。在巴赫 35 岁的时候，他的前妻去世了，给他留下 7 个孩子，第 2 年他娶了年轻的安娜，孩子一年一年地
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