一段时间内出了好几起高校教师行为失范的事件, 让同为教师的我不禁有许多的感想。

我从小就想成为一名老师。 小学作文长大了想干什么, 我好像从来没有写过想当科学家, 也没有写过想当领导, 只写过想当老师。

那时常常引用一句老套的诗词来拔高主题———春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 后来才知道, 这描写的是男女之间的爱情, 用来歌颂老师, 似乎不太合适。

从小到大, 教过我的老师有很多, 有的严厉, 有的温和, 但是我从来没有遇到让我厌恶教师职业的老师。

相反, 大部分老师都对我照顾有加, 这越来越坚定我从事教师职业的信念。

我们常说天道酬勤, 但事实上, 人生的许多成就, 个人的努力虽然重要, 但自己所能决定的其实很少。 有许多重要的关头, 许多的贵人相助其实是可遇不可求的。 所以只能以感恩的心来接受, 并希望在自己有能力和有机会时也能够去祝福他人。

中学时, 我的班主任是历史老师, 他对我帮助很大, 让我到如今都酷爱历史。 大学时也有很多老师的言行影响了我的 「三观」。 大一教授文学概论的老师, 开启了我对文学真正的热爱, 并让我第一次思考与永恒有关的话题。 本科期间, 「唯二」 两篇认真写的论文就有一篇是文学概论的结课论文 (还有一篇则是大四的毕业论文)。

另一位老师教授民法, 带有浓浓的湘音。 很多同学听不懂他的发音, 但是我能听懂。 从他身上, 我学习到有些人真的能够为了信念而不计利害得失, 很多时候行动比语言更加重要。

硕士和博士阶段的导师也让我感恩在心。

当年报考博士, 成绩公布后我很开心, 专业课和面试都是第一名。 我给导师打电话, 他说那就没问题了。 所以, 我把找到的工作辞掉, 安心等待入学。 结果一直没有收到录取通知书。 我很纳闷, 去问学校的教务。 教务老师告诉我, 今年政策有变, 一个导师只能带一个学生, 你所报考的导师已经带了一个保送的学生。 所以很遗憾, 你被淘汰了。

我去找导师, 导师感到非常意外, 觉得政策不合理。 所以, 他写了一封信, 让我拿着信去找当时负责的领导。 信上只有几句话, 其中一句是 「我觉得这样做对学生不公平」。

领导看完信后对我说: 「好吧, 那就来读吧!
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