我老爸说，之所以要把我国历史的改革家管仲霸术拿出来说一说，他是要让我明白小到个人，大到国家，都在寻求出路和发展，让我明白什么是真正的大人物，为什么说宰相肚子好撑船？以及那些历史名人之所以是名人，是因为他们的所思所想超凡脱俗.……
比如说管仲的“通货积财，富国强兵，与俗同好恶”，比如说，“仓廪是而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固，四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”比如说“俗之所欲，因而予之；俗之所恶，因而去之。”比如说“其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡。”.……
我老爸告诉我，为人要有博大胸怀，要多思多想，作为现代人要多读。如果不多读，我们是不知道圣人之所以为圣人；如果不多看多想，我们真的无法让自己变得聪明，适应社会，左右逢源，我们就会处处棘手，事事不如意，生活艰难……
我老爸说，管仲的教育观念就是强调施学和教于真实的社会实践中，强调示范，强调榜样，强调言传身教，强调社会环境和氛围，重视实践，予教于社会实践中.……用老百姓的话讲靠船下篙省力管用。
我老爸说，书要读一辈子，有学上时，更应该努力。一点也不能荒废……
（我老爸给我讲了这么个故事后，架不住我的一再要求，他于是又给我开始回忆他上学的一些事。）
我老爸说，他们那个时代，学校比较重视劳动课。记得从二年级起，每一周至少有两节劳动课，他和他的同学们到学校附近的生产队庄稼地打羊草，那个时候学校养有羊……
每当冬天来临，学校还组织全校的同学利用劳动课去生产队的棉花地里捡那些被社员遗落的棉花。那一大片一大片的棉花地，棉花杆有一人高，叶子已落光，其实棉花杆上早已被勤劳的社员捡的干干净净，一点棉花也找不到的，只有一条条被枯落的棉叶厚厚覆盖的垄沟里才有不少的棉花桃被埋在里面，于是小学生们在潇潇的寒风中，一个个猫着身子，伸着一个个的不怕寒冷的小手，翻开枯黄的棉叶，捡出那些落地棉桃，我老爸说他总能捡出很多，居然每回在班上捡回棉花重量总是第一，每次劳动活动结束之后，都能得到学校的奖励,一本练习本，在本的扉页上盖上学校的大红印章，并写上“某某在捡棉花中成绩特出，特此奖励，以资鼓励！”
那个时候，人们非常的淳朴，在当时的小孩眼里，那一份份奖励，都是无限无尚的光荣。
我老爸
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