“你侮辱圣人，圣人的教学方法不是这么教的，你沽名钓誉，骗钱敛财。你崇洋媚外，坏了祖宗的法，几千年来，我们都是这么教的，难道会错？”一位先生终被另一个人拉出了门外。
现在的中国为什么受到西洋的屈辱，为什么几千年来提倡的学优则仕的教育方法被西方文明所挑战？就是现在的中国不懂得变革，不懂得学习西洋先进的文化。
国有成知道两位深喑传统文化的两位先生一定不知道东洋国的“明治变法”。几千年来其国与朝鲜国一直是中国的藩属国，两个国家一直紧跟中国的步伐，学习中国的文化，经历过“明治维新”后，其国力大增，最终打败了曾经一直膜拜顶礼的中华大国。
其中，日本的明治天皇曾经立下誓言，减少自己皇宫的开支，为每一位日本上学的学生提供午餐。当时的日本经济捉襟见肘，一般民众的根本吃不起饭，更别提保证家里的孩子吃饱饭了。但是明治天皇还是拿出皇宫内帑，保证全国的学生可以在学校吃一顿饱饭。
国有成记得日本国民爱吃饭团子，也就是大米做成的饭团。能在学校里免费上学不算，还能吃饱饭，于是日本民众纷纷将孩子送到学校，接受教育。
日本国民的教育原来也是和大清的教育内容差不多。直到由伊藤博文率领的诸多内阁官员到欧洲考察后，才将西洋的教育方式引入到其国。十几年下来，日本的国民教育素质显著提高。
中日海战拼的是海防军队不假，依靠的是坚船利炮没错，但其综合国力的提升还是依靠教育。
当时签订完《马关条约》以后，日本将其国六年免费的义务教育提高到九年义务教育制，并号召继续全国继续加大变革的脚步。
现在的大清都已经到了什么的地步，如果还是故步自封，抱着原有的老一套做法，是根本改变不来国家的面貌的，国有成不在朝廷机枢，他仅是一介草民，但他愿意穷尽毕生之力为国为民做点实事。
这些话讲给两位刚才找上门的先生，他们会听吗？即便说了他们又能听进去吗？
国有成苦笑着摇了摇头，随他们去吧。
他敲了敲屋檐下挂着的铜铃铛，学生们快速地跑进学堂，他也站到了讲课桌上。
刚才离去额两位私塾先生并未就此罢休，他们将国有成和“谦德学堂”告上了专管私塾的教育部门，说国有成变祖宗之法、放纵学生等事，教谕与督学不敢怠慢，连忙到“谦德学堂”检查两位投告之人所言是否属实。
国有
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