玄奘打了个佛稽，道：“老僧还没有向陛下献上前日承诺的计谋呢，怎敢入睡。”

“贫僧闻听皇上对藩王的宾客有虑，思索一番，认为还需从这几方面入手。”

“大师请详细说来。”阿东命人端来了茶水。

“这第一个方面，我想就应该是科举。我朝取仕有三种方法，一是科举，二是门荫，三是贡举。这其中差别想来陛下是清楚的。

而这其中又以科举是取仕的主要方法。老衲认为，科举制度应该有一定程度的改善，以利于更广泛的吸收全国各地的人才，避免人才流失。

多吸收了人才，在加大对地方官员的任命免职的控制程度，可以一定程度的削弱地方的人才数量，还可以增加京城的官员质量。”

“不错，却是一举两得，但这科举又该如何改进？”阿东插言道。

“朕先说说自己的想法，之后大师在补充吧。”阿东想了一会儿，道：

“科举自隋文帝创立，虽只经历了不到百年，但确实是现今最适合的取仕之法。

但因为是初建，所以难免有疏漏之处。朕曾就此与先帝讨论过，得出几大改进的方案，只是先帝还未及实施而已。”

“首先就是科举的生源应放宽，譬如年龄，身份，籍贯，出身，贫富都应有一定程度的放宽，以利于更多的人参加科举。科举最后取仕的名额应增加。

其次是乡贡来源的州试、府试、应加大管理力度，州试在每年的二月份举行，其取录比例为百中取十五。

分等级，其十五留任州衙内试习一月，前十的与三月份参加府试，后五留任州衙，不带品级。府试亦如此。这般省试在四月份，地点在京城。

主持者改为礼部侍郎，过省试即为进士，之后举行殿试，由朕钦定名次，前十者由吏部考核后直接入官。

其余需试一年在考核。”

“第三，科举应加强管制。考生试卷应糊名誊写，阅卷人应公正言明，或者多人阅卷，取其评价之中。考官由朝廷委派。”

“第四，加开武科，主要考核其军事韬略、行军布阵之法，为军队培养武将。”

“第五，省试以上的取仕需按一定的比例，如南六北四，亦或平人。调整朝廷地方官员的比例，令其全国各地均有人在朝为官，维系平衡。”

“第六，科举的内容需调整，减少诗词的比例，加开政、经、论、策、数等方面，科举答卷只为陈词滥调的，即使文章在华美，不取为正
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