李美丽想了想，道：“好吧，我就写第三个，边缘科学的切入点，是从初高中开始，而不是大学开始。”
李伟道：“好吧，我们各写各的，三个小时以内，我们交换意见。”“交换意见？”李美丽的心飞起来了，李伟已经把自己当作自己人了。学者一般都将自己的论文当作银行卡的密码一样，在没有发表或者申请专利以前，是不会向别人透露的。李伟的这篇论文，她是第一个读者，而且还是一个有修改权的读者，这是什么意义？
她迅速平息了她的激动，李伟是给了她信任没有错，但同时也给了她任务，任务就是：“三个小时内交换意见。”即她的论文也须在三个小时内完成。
李美丽是学文史的，文笔是没得说的，在她的论文中，她指出，中国的边缘教育起步太晚，中国的教育制度为九年义务教育，这九年，可以说是最重要的九年。为什么这样说呢，人只有上了十八岁，在法律上就是成人了，只要进入了这个年龄，他的兴趣与可塑性差不多都定格了，再想通过后天的变化来转变，是比较困难的了。再说，十八九岁，也是情感的高峰期，这个时候的女的特别清纯漂亮，男的也很俊俏调皮，正是花一样的年纪，于是，便会相互吸引。这个时候，又接触了社会，为这个社会的复杂多样性，也有所了解，有的兴奋，有的恐惧，有的还有很多疑惑，于是，他们也不可能将心思全都放在学业上。所以，更何况，九年义务教育制后，还有三年的高中作为缓冲，更加会造成以上情况的发生。
人最宝贵的学习阶段是十五岁以前，在那以前对什么都好奇，而且单纯，记性好，领悟力也强。但中国的教育，在这个宝贵的阶段，却都埋没在书山题海中，每天都有做不完的作业，每天都有考不完的试。哪里还有时间和精力培养自己的兴趣？
很多人才，就这样被扼杀在书山题海中。他们有想法，没有人支持，他们创业，被人视为不务正业，他们对某一事物有浓最的兴趣，被视为玩物丧志，他们……
试想，如果你现在拿着一张高中的试卷，不管是高二的还是高三的，去社会上考那些已经毕了业的大学生，或者更高学历的人，他们几个还能及格！对于一个搞桥梁设计的人来说，酒精的化学式，以及化学工程式，对他而言，又有什么帮助！对于一个从事翻译工作的人来说，就算他对复数，无理数等学得最为高深，对他的翻译工作又有什么用？
所以，高中的九门必修功课，就改为选修!
但是，这样也会造成一个后果：师
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）
正在加载...