我在网上刷到一个“姐妹快跑”视频。

视频中，一家三口在商量如何让女儿不能参加高考。

我认真一看，哟，这不是我家那只生不养的父母和弟弟吗？

笑死，还想拿捏我？不知道我被保送了根本不用参加高考吗？

既然如此，那就陪他们玩玩吧。

让他们看看什么是天生的坏种。

1

距离高考还有十天，所有人都在抓紧每一分钟刷题，而我却坐在角落里看课外书。

因为我已经确定被保送不用参加高考，老师现在上的课程对于我来说作用不大。还不如用时间来做一些有意义的事情。

比如三天内看完这本关于如何造火箭的书并写出一篇有价值的论文交给钱教授。

“大神，这个题怎么做？请赐教！”前座的女同学递过来一道几何题，精灵古怪的对着我眨眼睛。

虽然我刚转学到这所学校一年，但和班上的同学相处得还不错，至少没有明面上排挤的事情发生。

想想也是，毕竟这可是一中的实验班，今年还是高三，班上的同学都在埋头苦读希望能考个好大学，没时间做那种无聊得事情。再加上我成绩不错，所以融入得比较快。

我看了一眼题目，拿过草稿纸不假思索的在上面写下了三种解题方法，随后为难的皱着眉头。

“大神……是有什么问题吗？”

同学以为我写的这三种解题思路都不对。见我不回答她，她有些忐忑的安慰我，“这道题确实难，我看网上说做出来的学生不到千分之一，你做不出来也不要有什么心里负担。”

我懒羊羊的点了点草稿纸。“我在思考用那个方法讲你才能听懂。”

前桌一脸膜拜，“我能三种都听吗？”

我是无所谓。

随着我讲题的声音，周围的同学都围了过来。

人太多，空气都不就通了。

六月的天气，将我快要憋死过去。

我索性站了起来，直接在黑板上接着讲题。

前前后后花了十分钟，终于帮他们弄懂了这道几何题。

不愧是实验班的同学，期间他们提出的问题我都要经过思考才能回答，在教与学的互动中我们又讨论出两种解题思路。

这是我喜欢的氛围。这才是学生该有的样子，而不是像隔壁班的许同学，小小年纪不好好读书和校霸在厕所厮混。

“感谢大神
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）