凡画 你来看看 这个化学物质应该怎样分解？ 他故意提出一个新的问题刁难凡画 同时也测试一下这孩子的应变能力。(www.16kbook.com)

凡画接过老师递来的一道习题 皱着眉头 看了看 拿起一支笔就在草稿纸面上刷刷的写下。

化学老师站在一旁看着 眼里闪烁着光芒 连连的点头。不错 这个孩子真不错！能够举一反三 而且还能将之前学的理论套进来 正所谓的融会贯通 大概就是她这样的吧！

老师 好了—— 凡画写完 将草稿纸递给老师。

化学老师接过 只看了一眼 就对凡画竖起了大拇指： 不错！ 如果是在他的学校班级里 这个孩子绝对是拿奖的那一个！恐怕 他最疼爱的学生都不如她 ——

接着看向一旁跟着陪读的小欣。通过一个多小时的教学 他也能够看出来 这个孩子很勤奋很刻苦 就是天资不行 但是只要是好学的孩子 对他来说 都是好修生的！

小欣 来 你看看能写出来不？ 拿出另一道更为简单而且是基础的题出来 递给小欣 对她鼓励的笑笑。

老师 您是让我来做吗？ 小欣不敢想象 给小姐上课的化学老师 竟然愿意这样指导自己。[ ]

对 你来做。 化学老师对她微笑。

小欣看向小姐凡画 发现小姐也是笑 的 知道小姐并不在意 于是才接过题目 埋头做了起来。

坐在她身侧的凡画 很明显的看到了小欣侧脸眼角闪亮的泪光。好善良的丫头。

一个下午 化学老师上课很精神 凡画跟小欣也听得津津有味的。凡画很佩服 这个老师竟然能够将这么枯燥的课业 说得如此的生动。

还真的是一个很敬业的老师。

上完课 化学老师根据两人的学习程度 分别给了两份习题 交代清楚做题时间以后 就离开别墅了。

凡画看了看习题 很轻松的就做完了。而小欣 不知道是不是太过于兴奋了 还是真的接受能力不好 她写了很久 都没有全写完 看看时间 差不多是做晚饭的时间了 只好不舍的站起身 跟凡画说了一声 走出书房 到厨房去做饭去了。

凡画在书房里 仰躺在皮椅上 看着天花板良久 一动不动的。

听到窗外有
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