舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛；有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可谓至德也已矣。”
“舜有臣五人而天下治。武王曰：‘予有乱臣十人。’孔子曰：‘才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛；有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可谓至德也已矣。’”《论语?泰伯》中的这段对话，是孔子对上古至周初贤臣治国的深刻总结，更是对 “人才难得” 这一永恒命题的精准论断。舜凭五位贤臣便实现天下安定，武王靠十位能臣开创周朝基业，而孔子从中看到的，不仅是贤臣对治国的关键作用，更有 “人才稀缺” 的现实困境 —— 即便在唐虞、周初这样的盛世，贤才依然难得，周武王的十位能臣中，若除去妇人，也仅剩九位。同时，孔子盛赞周 “三分天下有其二仍服事殷” 的至德，将贤臣治国与道德坚守相融合，为后世勾勒出 “德才兼备、贤臣辅政” 的理想治国图景。在当代社会，无论是国家治理、企业管理还是社会组织运营，“人才” 始终是核心竞争力，重新审视孔子这段论述，对理解人才价值、树立正确人才观具有重要现实意义。
一、溯源：舜与武王时代的贤臣治理语境
要理解 “舜有臣五人而天下治”“武王有乱臣十人” 的深意，需先回到舜与武王所处的历史语境，看清当时的治理需求与贤臣的角色定位 —— 正是特定的时代困境，让贤臣的价值得以凸显，也让 “才难” 的感慨更具分量。
（一）舜时代的治理困境与五臣之责
舜所处的上古时代，刚从部落联盟向早期国家过渡，治理面临三大核心困境：洪水泛滥威胁民生、部落纷争破坏秩序、伦理缺失导致人心涣散。此时的舜，虽有 “仁孝” 之德与治国之志，却需依靠贤臣之力方能破解困境，而 “五臣” 正是他治理天下的核心支撑。
据《尚书?舜典》《史记?五帝本纪》记载，舜的五位贤臣各有所长，分工明确：禹负责治水救灾，当时 “洪水横流，泛滥于天下”，百姓流离失所，禹 “居外十三年，三过家门而不入”，以 “疏堵结合” 之法疏通河道，将洪水引入大海，最终解除水患，让百姓得以安居；稷（后稷）掌管农业生产，他教百姓种植五谷，改进耕作技术，解决了洪水后粮食短缺的问题，为民生安定奠定基础；契担任司徒，推行 “父义、母慈、兄友、弟恭、子孝” 的 “五教”，化解
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