【康熙对于胤礽的爱是一种不分对错的溺爱。

胤礽的仪仗、冠服几乎和皇帝等同。

百官的皇帝的礼节是三跪九拜，而对胤礽是二跪六拜。

康熙甚至要求避讳太子名讳。

胤礽外出的规格都超过了皇帝。

凡胤礽犯错，皆是小人教唆，不厌其烦地撤裁胤礽身边的侍从。

甚至包庇胤礽的错。

长久以来，养出了胤礽不可一世、蛮横无理的性子。】

唐太宗眼中满是不赞同之色：朕观康熙此举，实乃大谬也。

如此不分对错地溺爱太子，长此以往，太子只知骄纵享乐，不懂为君之道、治国之责。

朕对太子，便严格教导，令其知晓民生疾苦、朝局艰难。

他轻轻叹了口气，眼神中满是忧虑。

忧郁胤礽的未来，还是忧郁那个日益沉默的太子？

李承乾也不知道如何，康熙的溺爱他能知道是错误。

皇帝应该对孩子严厉教导，父皇就是这样。

可是他为什么也不开心。

他越来越不像自己了。

李承乾是谁？

【华夏的家庭分工一般是男主外，女主内。

并且将教育孩子的事宜分到“内”上。

在夫妻关系中，夫是缺失的。

在父子关系中，父是缺失的。

孩子出生后，母亲没有得到来自丈夫的关怀，自然而然将目光转向孩子的身上。

孩子得不到父亲的关爱，只能更加依赖母亲。

于是母子双向奔赴，紧紧相依。

这也是传统家庭关系中母子的关系要优于父子关系的一个原因。

父亲的缺失，导致母亲既当爹又当娘，母亲对孩子付出了自己的一切。

从别的地方得不到补偿，只能死死抓住孩子。

在她们的意识中，自己已经付出了所有，那么孩子理所应该对自己付出一切。

特别是对于寡妇来说。

孩子是没有错的，孩子有错就证明自己有错。

孩子的自己一个人的，儿媳是来抢自己的孩子的。

婆媳难题成为千古难题。】

嬴政：家事国事天下事，婆媳关系反映了康熙与胤礽的关系。

李世民：教育孩子不应该是母亲一个人的事情，要如何平衡呢？

好难。

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