赠王僧孺诗
任昉
惟子见知，惟余知子。
观行视言，要终犹始。
敬之重之，如兰如芷。
形应影随，曩行今止。
百行之首，立人斯着。
子之有之，谁毁谁誉。
修名既立，老至何遽。
谁其执鞭，吾为子御。
伊昔有怀，交相欣勖。
嘉尔晨灯，惜余夜烛。
……
赏析：
《赠王僧孺诗》是任昉赠予友人王僧孺之作，以真挚笔触，展现二人深厚情谊，对友人品德才华高度赞赏，饱含对其人生境遇的慰藉期许。
一、开篇直陈，奠定深情基调
“惟子见知，惟余知子。”诗开篇便直抒胸臆，强调彼此是对方知音。两个“惟”字加重语气，凸显二人相知程度之深，无人能及。此句奠定全诗深厚情谊基调，让读者深切感受二人心灵契合，为下文展开对友情描述与对友人的赞誉做铺垫。
二、相知相敬，类比高洁品性
1. 观行视言，要终犹始：表明二人长期相处，通过观察对方行为言语，深知彼此从始至终坚守自我，品性如一。体现友情建立在对彼此全方位、长时间了解基础上，非一时意气或表面之交。
2. 敬之重之，如兰如芷：将对友人敬重之情，比作对兰花、白芷的珍视。兰芷在传统文化中象征高洁品德，此比喻不仅赞誉友人品德高尚，更表明这份敬重源自对其内在品质欣赏，使友情具有深厚精神内涵。
三、往昔相伴，今朝感慨分别
“形应影随，曩行今止。”回忆往昔，二人如形影般相随，形影不离，生动描绘亲密无间的相处状态。“曩行今止”则笔锋一转，感慨如今面临分别，往昔同行时光不再，在今昔对比中，流露出对分别的不舍，增添情感复杂性与厚重感。
四、盛赞品德，宽慰不惧毁誉
1. 百行之首，立人斯着：指出在诸多品行中，为人之道最为关键。此为普遍道理阐述，为引出对友人赞扬做铺垫。
2. 子之有之，谁毁谁誉：表明友人已具备高尚为人之道。直言友人品德高尚，无论他人如何诋毁或赞誉，都无损其内在品质。此句既是对友人品德高度认可，也是对友人的宽慰，鼓励其坚守自我，不为外界评价左右。
五、美誉已立，无惧岁月流逝
“修名既立，老至何遽。”称
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