初夏的阳光已初具规模，透过教学楼旁繁茂的香樟树叶，在洁净的水泥路上洒下斑驳晃动、明亮却不灼人的光斑。上午最后一节课的下课铃声悠扬响起，短暂的寂静后，校园如同缓缓苏醒的巨兽，各个角落开始涌动起青春的气息和喧嚣。学生们从各个教室门口涌出，说笑声、追逐打闹声、讨论午饭吃什么的嘈杂声瞬间汇成一股充满活力的声浪，弥漫在温暖的空气里。
高二（三）班的教室里，林雪萍刚合上教案，细心地将粉笔头放入粉笔盒，擦干净指尖的粉笔灰。几个勤学好问的学生立刻围了上来，争相提出刚才生物课上关于“生态系统稳定性”一节的疑问。她耐心地一一解答，声音温和清晰，目光扫过学生们或困惑或恍然的脸庞，唇角始终带着鼓励的笑意。直到最后一个学生心满意足地道谢离开，她才轻轻舒了口气，开始不紧不慢地整理自己的讲义和电脑包。
她的目光不经意地扫过靠窗那一排的某个空位——那是江韵华的位置。此刻座位上空着，人早已不见踪影。林雪萍的眼底掠过一丝极淡的、了然的微笑。这个时间点，那小子恐怕已经像一颗出膛的炮弹，直奔学校艺术楼旁边的临时校庆筹备办公室去了。原因无他，校花许清瑶作为本届校庆典礼的学生总策划兼主持人，最近几乎把所有课余时间都泡在了那里。
想到许清瑶，林雪萍眼前便浮现出那个女孩明艳自信、做事雷厉风行的模样。她确实有足够的才华和魄力担此重任，只是这份重任带来的压力，也显而易见。作为班主任和校庆文艺汇演的负责老师之一，林雪萍很清楚筹备工作的千头万绪。而江韵华，这个平日里在班上略显沉稳、甚至偶尔在她这个“嫂子老师”面前还会有点不自在的弟弟，却成了许清瑶最得力的“编外助手”和……情绪稳定器。
收拾好东西，林雪萍随着稀疏的人流走出教学楼。她并没有直接去教职工食堂，而是脚步一拐，走向位于校园僻静处的艺术楼。那里的一间大活动室被临时划拨为校庆筹备中心。越是临近校庆，那里的灯火熄得越晚。
果然，还未走近，就听到活动室里传来许清瑶清亮却带着一丝焦灼的声音：
“不对！这个灯光切换的时序还是太生硬了！从‘历史的沉淀’到‘青春的绽放’过渡，需要一种更柔和、更有层次感的光晕效果，最好是那种……哎，我也说不好，但绝不是现在这样咔哒一下切换！”
紧接着是江韵华沉稳许多的回应，带着点安抚的意味：“瑶瑶，你别急。你说的那种效果，可能需要更复杂的编程和
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