邵欣欣蹦蹦跳跳地跑去，不一会儿就拿着几块空白的心愿牌和一小盒彩笔回来了。
心愿牌是用天然木片制成的，边缘还留着树皮的纹理，上面已经钻好了小孔，系着麻绳。
“我们来想想怎么装饰它吧！”
陈宇将木牌分给孩子们。
孩子们围坐在一起，开始认真思考。
诺诺提议画上彩虹，因为小队名字里有彩虹，软软想画小溪和鱼，邵欣欣要画蝴蝶和花朵，阮晓妍则小声说可以画太阳。
在陈宇的帮助下，他们最终决定将所有的元素都融合在一起。
木牌的上方画一道彩虹，中间是小树苗，树下有小溪和小鱼，周围点缀着花朵和蝴蝶，天空中还挂着一个小太阳。
分工开始了：诺诺负责画彩虹，软软画小溪和小鱼，邵欣欣画蝴蝶和花朵，阮晓妍画太阳和小树苗。
虽然孩子们的画技稚嫩，线条歪歪扭扭，色彩也不够均匀，但每一笔都充满了真诚。
画完后，陈宇帮孩子们在心愿牌背面写下了日期和彩虹溪水种树小分队的字样。
接着，他们又一起讨论要在正面写什么祝福语。
经过投票，最终选择了阮晓妍提出的希望小树苗每天都很开心，因为大家都觉得，开心是最重要的。
陈宇用彩笔将这句话工整地写在木牌上，然后在下面签上了四个孩子的名字：诺诺、软软、欣欣、晓妍。
心愿牌制作完成后，邵兵将它挂在了小树苗的一根较低树枝上。
木牌在微风中轻轻晃动，上面稚嫩的图画和真诚的祝福语，仿佛在诉说着这个春日里最美好的故事。
其他小组也陆续挂上了自己的心愿牌。
山坡上，每一棵新栽的小树苗都佩戴上了独一无二的身份牌，上面是孩子们纯真的祝福和期盼。
魏园长再次召集大家：“各位，今天我们的植树活动就基本完成了！
但是，种树不是一次性的工作。树苗需要持续的照顾才能茁壮成长。
幼儿园计划每学期都组织大家回来看看我们的小树，浇浇水，除除草，记录它们的成长。”
孩子们听到以后还能再来，都高兴地欢呼起来。
“现在，让我们和小树苗们合个影吧！”魏园长宣布。
家长们纷纷拿出手机，孩子们则聚集在自己小组的树苗旁，摆出各种可爱的姿势。
彩虹溪水种树小分队的孩子们更是他们手拉
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）
正在加载...