四月的风终于褪尽了冬日残留的凛冽，裹挟着泥土复苏的气息和草木新芽的清香，温柔地拂过育英中学的每一寸角落。阳光也变得慷慨，将暖融融的光线铺洒在红绿相间的塑胶跑道上，照得露天篮球场的地板微微发亮，甚至穿透高大的悬铃木枝叶，在通往教学楼的林荫道上投下斑驳晃动的光点。窗明几净的教室不再紧闭门窗，时常能听到敞开的窗户里传出老师讲课声、学生或响亮或犹豫的答问声，或是偶尔一阵爆发出的青春无忌的笑声。
一年一度的春季校园运动会，在这样生机勃发、万物躁动的时节里，被正式提上了日程。高一高二年级沉浸在紧张的文化课学习中的气氛，也因为运动会的临近，隐隐透出一股期待和兴奋的暗流。
林雪萍刚刚结束在高二（3）班的生物课，收拾好教案和电脑，正要走出教室，就被教室门口几位学生代表围住了。为首的是文娱委员兼这次班级运动会的主要策划者，一个扎着高马尾、活力四射的女生。
“林老师！”女生急切又带着点讨好地开口，手里捧着一份花里胡哨的手绘草案，“这是咱们班运动会入场的创意初稿！我们策划组想搞个热带雨林主题，用大型泡沫板做那种夸张的植物道具，同学们穿绿色系服装，然后……” 她语速飞快地描述着构想。
旁边的学习委员推了推眼镜，稳重地补充：“林老师，宣传画报组的许清瑶同学帮我们做了主视觉设计草图，背景是森林的绿色渐变，活力动感十足。只是……预算方面我们粗算了一下，泡沫道具的租赁费用有点高，班费可能不太够……” 他眼神里充满期待。
跟在最后的生活委员，胖乎乎的脸上一片愁云：“林老师，统一服装这事儿，还有方队训练的矿泉水后勤保障，现在就得提上采购日程了……”
林雪萍耐心地听着，脸上是温和而沉稳的笑意。这种临大事前学生们的热情、焦虑、创意和大大小小的“麻烦”，她早已习以为常。她接过那份充满稚气但想象力丰富的草案，仔细翻看宣传画报组的设计稿——那充满生机的配色和流畅的动感线条，一眼就能认出是许清瑶的手笔，极富艺术感染力。
“创意很有活力，” 她先给予肯定，“许清瑶的设计功底真不错。雨林主题新颖，但道具租用费确实需要考虑。我们可以尝试分几个思路：第一，去找学校后勤部问问，往年有没有废弃可再利用的大件道具？学校仓库可能有惊喜。第二，发动同学们开动脑筋，收集一些废旧纸箱、可上色的布料，我们动手简化制作一部分核心元素，既
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